sábado 23 de septiembre del 2017


Model of selection and evaluation for graduate applicants in forest sciences

Modelo de selección y evaluación de aspirantes a un posgrado en ciencias forestales

  • Fecha de Recibido: 2016-12-22; Fecha de Aceptado: 2017-06-07; Fecha de publicación en linea: 2017-07-01


  • Francisco J. Zamudio-Sánchez  José Luis Romo-Lozano  Amparo Borja-de la Rosa  Gladys Martínez-Gómez  Adriana Ávalos-Vargas 


  • doi: 10.5154/r.rchscfa.2016.12.074
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Introducción: El proceso de admisión de estudiantes al posgrado es muy importante para el mejoramiento de los indicadores de mayor ponderación en la calidad del programa. El problema es la gran cantidad de información solicitada que no siempre se considera objetivamente para la selección de aspirantes con el perfil deseado. Objetivo: Analizar modelos de evaluación para seleccionar aspirantes al posgrado y, vía una métrica, elegir el modelo más compatible. Materiales y métodos: Se utilizó información de 19 solicitantes de ingreso al programa de la Maestría en Ciencias Forestales de la Universidad Autónoma Chapingo. Se aplicaron métodos subjetivos de análisis multicriterio en la fase de ponderación de los criterios (3) y subcriterios (8): método de asignación de puntos y proceso jerárquico analítico. Los valores fueron agregados mediante el método TOPSIS y el método de suma ponderada. La combinación ponderación-agregación más compatible se determinó con el ordenamiento de Pareto. Resultados y discusión: La combinación del método de la suma ponderada y el proceso jerárquico analítico presentó una distancia promedio menor al ordenamiento del resto de las combinaciones y, consecuentemente, generó una selección de aspirantes más compatible con los criterios de selección. Conclusión: Los métodos multicriterio representan una buena opción para considerar apropiadamente la cantidad de información generada en un proceso de selección.

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Zamudio-Sánchez, F. J.,  Romo-Lozano, J. L.,  Borja-de la Rosa, A., Martínez-Gómez, G., &  Ávalos-Vargas, A. (2017). Model of selection and evaluation for graduate applicants in forest sciences,  Revista Chapingo Serie Ciencias Forestales y del Ambiente, XXIII(3) -. http://dx.doi.org/10.5154/r.rchscfa.2016.12.074